QUIENES SOMOS
Somos un colectivo de profesionales que compartimos el psicoanálisis como orientación. Desde hace más de diez años nos dedicamos a la tarea de investigar, enseñar y capacitar en inclusión escolar, buscando sostener dispositivos interdisciplinarios abiertos para el intercambio, el diálogo y la elaboración colaborativa con otros saberes.
Entrevenir surge como una alternativa a las prácticas intervencionistas y desubjetivantes propias del cientificismo de época. En este sentido, es una convocatoria abierta a todas aquellas personas e instituciones interesadas en una perspectiva crítica de la inclusión escolar.
Nuestro equipo
Laura Kiel
Psicoanalista
Fabiana Demarco
Psicoanalista
Rebeca Silberman
Psicoanalista
Georgina Garbellini
Psicoanalista
Flavia Canale
Psicoanalista
Mailin Coria
Psicoanalista
Daniela Danelinck
Filósofa
Natalia Martinez Liss
Psicoanalista
Mariano Feldman
Psicoanalista
Congresos Anteriores
En una época que pretende todo, todo y más, la escuela se encuentra tomada por pedidos y demandas de soluciones inmediatas para todo tipo de situaciones.
Sabemos que la fuerza de voluntad o las buenas intenciones nunca alcanzan para allanar los caminos a la inclusión escolar. Incluir desde la normativa, desde el amor o desde una verdad científica universal no parece conducirnos a buen puerto.
Este taller es una invitación a hacer filosofía, algo que no es común en las escuelas porque requiere de un “tiempo no apurado”, como decía M. E. Walsh.
